(4SC) 學習加油站：圖表小小分析師

一個四年級的小朋友，待在一間

一個年級只有一班的學校裡面，

要 google 找統計圖表來分析時，

你覺得他會找什麼主題？

詳情請看完本篇。

然後，想再次強調～

教育，基本鐵三角是由學生，教師以及家長所組成！


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早在學習社會第二單元時，

我們就接觸了統計圖表，

而這次多元評量

我們要來當圖表分析師。



Step 1：認識圖表種類

由 Sophie 先粗略介紹後，讓大家分組解碼。

Step 2：解讀統計圖表

認識種類，也聽過 Sophie 的示範解讀後，輪到你們囉！

先在網上找圖表來練習分析。

然後有人從狗狗出發找圖表，有人鎖定雷達圖，

出乎 Sophie 意料的

有人找到了這個圖表！

如同前言所說

一個四年級的小朋友，待在一間

一個年級只有一班的學校裡面，

要 google 找統計圖表來分析時，

你覺得他會找什麼主題？


然後

他選了身為大人的我們可能也沒想到的主題，

不覺得很棒嗎？

所謂國際觀，不是多上英文課就好

而是教育鐵三角一起努力，

給孩子們方向、空間，還有各種嘗試（即使是錯誤嘗試）的機會！！！



最後，孩子們

期待下下週你們的發表。